Cómo queda la “ley Celaá” (I)
En este primer artículo explicamos lo que la ley, una vez aprobada con sus enmiendas en el Congreso, estipula sobre la libertad de las familias para escoger colegio, la financiación de la enseñanza concertada, la educación especial y las “escuelas gueto”. En la segunda parte se abordarán los demás temas polémicos: el modelo diferenciado, la […]
Muchos jóvenes rebeldes llevan a la espalda una pesada carga de experiencias frustrantes
Alfonso Aguiló Recuerdo el caso de un alumno que desde el comienzo del curso me produjo bastante mala impresión. Su actitud era habitualmente negativa, incluso un tanto desafiante. Parecía como si a cada momento tuviera que comprobar hasta dónde estaba dispuesto el profesor a permitir sus pequeñas provocaciones. También tenía dificultades con sus compañeros, entre […]
Ley Rodillo
La reforma de la nueva Ley Celaá, norma que se pretende entre en vigor a partir de 2021/2022, registra más de un centenar de enmiendas, algunas de las cuales suponen un endurecimiento del proyecto de ley que ya eliminaba el principio de demanda social, es decir que veta el aumento de plazas aunque los padres […]
¿Qué hacer con los alumnos que suspenden?
La OCDE ha elaborado varios documentos que estudian la tasa de repetición de curso en distintos países, y sus consecuencias en la calidad educativa y en la integración de alumnos de distinto nivel socio-económico. En anteriores informes ya se observaban grandes diferencias en esta tasa, diferencias que además contrastaban con unos marcos legales bastante similares. […]
¿Cuántas estatuas habría que derribar?
El movimiento iconoclasta que recorre EE.UU. y algunos países de Europa en el contexto de las protestas antirracistas, está yendo contra prácticamente todo vestigio monumental de figuras del pasado. Cervantes, Colón, George Washington, Abraham Lincoln, los generales y políticos de la esclavista Confederación sureña … ¿Todos, sin distinción, merecen que sus estatuas sean vandalizadas o […]
El cerebro enamorado
¿Cómo funciona un cerebro enamorado? Un nuevo vídeo de la serie «Los secretos de tu cerebro» de la Universidad de Navarra analiza los procesos cerebrales que intervienen en el enamoramiento. Natalia López-Moratalla, catedrática de Bioquímica y Biología Molecular, lo describe de la siguiente forma: «En el enamoramiento, tras el impulso emocional del inicio, se ponen en marcha los […]
La escuela del miedo
Los políticos siempre tienen planes de cambio para la escuela. Pero, con la idea de que después del Covid-19 nada puede ser igual, los cambios que se barajan para el próximo curso la van a dejar irreconocible. Otra cosa es que los alumnos los soporten. La búsqueda de la seguridad se impone por encima de […]
Ley Celaá: oposición en las formas y en el fondo
A comienzos de marzo, y tras ser aprobado en el Consejo de Ministros, comenzaba oficialmente su trámite parlamentario el proyecto de nueva ley educativa española, la LOMLOE, también conocida como “ley Celaá”. En realidad, se trataba de un inicio “repetido”, pues el mismo texto ya había recibido el sello gubernamental un año antes, en febrero […]
Actitudes personales para mejorar nuestro medio ambiente
Existen datos clarificadores que nos indican por dónde debe ir nuestra actitud, si queremos mejorar de forma eficaz el medio ambiente de nustra madre tierra. Un automóvil pequeño consume unos 5,5 l a los100 km; uno grande hasta 10 l para la misma distancia. En suma, con un coche pequeño puede uno desplazarse casi 2 […]
El desorden de los valores lo altera todo
Si los valores sólo se “justifican” por referencia a las emociones, como ocurre con los nacionalismos supremacistas, no hay manera de llegar a un acuerdo racional sobre la superioridad de unos valores sobre otros. Habrá sólo conflicto de intereses, que se resolverán según la regla de la mayoría. No tendría sentido intentar demostrar nada a […]
Derecho a vivir
