España: la nueva ley del aborto y las medidas en el ámbito educativo

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Los padres reaccionan ante la intromisión del Gobierno en la educación sexual de sus hijos
La Ley del Aborto, que entrará en vigor el próximo 5 de julio, establece una nueva materia en los colegios sobre salud sexual y reproductiva que podrá ser impartida por agentes de salud. Asociaciones familiares y colectivos profesionales han dado la voz de alarma ante la imposición de la ideología de género en las aulas, y preparan iniciativas para hacer frente a esta forma de adoctrinamiento y usurpación de las competencias de los padres.

FUENTE : ACEPRENSA

La Ley del Aborto, que entrará en vigor el próximo 5 de julio, establece una nueva materia en los colegios sobre salud sexual y reproductiva que podrá ser impartida por agentes de salud. Asociaciones familiares y colectivos profesionales han dado la voz de alarma ante la imposición de la ideología de género en las aulas, y preparan iniciativas para hacer frente a esta forma de adoctrinamiento y usurpación de las competencias de los padres.

La nueva ley del aborto permitirá abortar libremente dentro de las 14 primeras semanas de gestación y en algunos casos hasta la 22 cuando se detecten graves peligros para la salud de la madre o malformaciones en el feto.Además, las chicas de 16 y 17 años deberán informar al menos a uno de sus padres o tutores legales su deseo de abortar, salvo que puedan alegar fundadamente que dicha comunicación pueda suponerles “un peligro cierto de violencia intrafamiliar, amenazas, coacciones, malos tratos o se produzca una situación de desarraigo o desamparo”.

Un concepto oficial de salud sexual

Pero la normativa no se limita a reconocer el aborto como derecho, sino que también pretende adoctrinar a los estudiantes sobre un peculiar concepto oficial de salud sexual y reproductiva.Los once primeros artículos de la ley establecen este marco, en el que se incluyen medidas en el ámbito educativo (art. 9 y 10)

Los reglamentos de aplicación de la ley están siendo discutidos actualmente entre el Ministerio y las Comunidades Autónomas, y aún no han sido publicados.Profesionales por la Ética ha denunciado el propósito de la ministra Trinidad Jiménez de que “agentes sanitarios” impartan en los colegios las consignas sexuales de la ley del aborto.

Las propuestas del Ministerio de Sanidad quedarán recogidas en la Estrategia Integral de Salud Sexual y Reproductiva. La idea, desvelada en su día por el secretario general de Sanidad, José Martínez Olmos, es la de contar con profesionales como “farmacéuticos y enfermeros para entrar en los colegios y no cargar a los profesores con cuestiones para las que no están preparados ni formados”.

Las familias reaccionan

Ante esta situación, diversas organizaciones se están ofreciendo a los colegios para desarrollar cursos y actividades en sintonía con los deseos de las familias.En las últimas semanas, el Foro Español de la Familia ha comenzado una campaña de información por todas las provincias bajo el lema “La sexualidad sí importa, sin ningún género de dudas”. A través de ella, pretende despertar la conciencia ciudadana sobre la restricción a la libertad que supone esta nueva intromisión ideológica del Gobierno en el ámbito de la educación que representa la ley del aborto.

Según el presidente del Foro, Benigno Blanco, “con esta ley, el Gobierno pretende formar a todos los escolares españoles en la particular visión de la sexualidad de la ideología de género que defienden los sectores más radicales de la izquierda, algo inadmisible en una sociedad pluralista y democrática”.Para hacer frente a este intento, el Foro ha creado un Observatorio sobre el Adoctrinamiento de Género que recogerá las inquietudes de los padres de familia y encauzará las demandas o denuncias judiciales que procedan cuando en la escuela se intente imponer una determinada visión de la sexualidad, vulnerando el artículo 27.3 de la Constitución Española.

Junto a esto, el Foro ofrecerá talleres para jóvenes sobre sexualidad y afectividad en el marco de una educación para el amor y ofrecerá a los padres que busquen un asesoramiento puntual sus servicios a través de un sitio en Internet llamado Familia y Sexualidad.

Por su parte, el Instituto Valenciano de Fertilidad, Sexualidad y Relaciones Familiares, (IVAF) ha diseñado y puesto en marcha un programa integral de educación de la sexualidad para escuelas y colegios.El nuevo programa, llamado SABE Escolar, está basado en las propuestas de la continencia, el respeto mutuo y la práctica de las virtudes, y se conforma como un programa moderno, completo, integrado y eficaz. Ha sido diseñado a partir de la experiencia en la docencia del reconocimiento de la fertilidad y educación de la sexualidad en la sección española del Instituto Pontificio Juan Pablo II.

Los materiales están listos de modo que las escuelas y colegios que deseen implantarlo y cuenten con la capacitación necesaria puedan hacerlo a partir de septiembre de 2010.

La educación sexual promovida por algunas administraciones autonómicas

A juzgar por lo que se ha visto hasta ahora, hay fundados temores de que la educación sexual promovida desde algunas administraciones autonómicas deje mucho que desear.

Según un estudio realizado hace cinco años por el departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de Navarra sobre los contenidos de sexualidad que estudiaba el 80% de los alumnos españoles de 3º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), los libros contenían errores y omisiones que afectaban a la educación sexual de los adolescentes (cfr. Aceprensa, 16-11-2005).

El estudio, dirigido por Jokin de Irala y realizado sobre doce libros de texto de Biología y Geología por Ignacio Gómara, identificó “más de 200 afirmaciones que asumían una visión parcial de la sexualidad humana y que facilitaban conductas de riesgo entre los adolescentes”. Y concluyó: “Estos manuales no son un recurso adecuado para la educación de la afectividad y la sexualidad, e ignoran algunas recomendaciones de revistas científicas prestigiosas y de la propia Organización Mundial de la Salud”.

En los últimos años, administraciones como la andaluza han sacado a la luz guías escolares sobre sexualidad desde una perspectiva de género y con unas ilustraciones y un lenguaje de contenido fuertemente erótico.

La portavoz del Foro de la Familia en Sevilla, Blanca Oses, denunciaba recientemente la visión hedonista que impregna manuales como el folleto “Sexualidad humana”, dirigido a niños a partir de los diez años.

“La sexualidad no es sólo la penetración del pene en la vagina, el ano o la boca. Es la capacidad de disfrutar de nuestro cuerpo, del cuerpo de la otra persona, del mismo o de distinto sexo. (…) La sexualidad la podemos vivir de múltiples maneras: a solas, con otra persona, con personas del mismo sexo (homosexualidad), con personas de distinto sexo (heterosexualidad). (…) El momento de tener la primera relación sexual con penetración no está en absoluto relacionado con la edad. Para algunas personas tener esa experiencia a los 16 años ha sido demasiado pronto, pero para otras, no. Podemos decir que un buen momento es cuando los dos miembros de la pareja son capaces de disfrutar y de llegar al orgasmo, tanto solos como juntos”.

Estas son algunas de las “perlas” que recoge el manual. Según Blanca Oses, “en absoluto aparece la sexualidad en el marco de una relación amorosa. Los padres y madres andaluces queremos la felicidad de nuestros hijos. Respetamos otras visiones pero no queremos que se nos impongan y menos a través del sistema educativo y con cargo al presupuesto del Estado. Estaremos muy vigilantes y si se nos imponen estos tipos de contenidos llegaremos a los tribunales”.

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